آکادمی و موسسه علمی پژوهشی ابن سینا

پیشنهادات

پیشنهادات کاربردی

•    برگزاری کارگاه های آموزشی در راستای تقلیل نقاط ضعف و تقویت دانش و مهارت کارآفرینانه و به تبع آن افزایش سطح خودکارآمدی در دانشجویان
•    تلاش برای تقویت شاخص‌های خودکارآمدی در دانشجویان 
•    توجه به چند عامل مهم در طراحی دوره های آموزشی شامل:
-    در نظر گرفتن میزان تمایلات کارآفرینانه دانشجویان در راستای سطح بندی دوره های آموزشی در قالب دوسطح عمومی و تخصصی
-    تلاش برای شکل‌گیری قصد کارآفرینی در دانشجویان بی میل با تقویت عوامل مثبت مؤثر در سطح عمومی
-    تلاش برای حمایت از دانشجویان دارای قصد راه‌اندازی کسب‌و‌کار در راستای اجرای فعالیت کارآفرینانه در سطح تخصصی با تاکید بر ارتقاء مهارت‌های تخصصی مرتبط با راه‌اندازی کسب‌و‌کار
-    شناسایی دانشجویان دارای ایده‌های کارآفرینانه و معرفی آن‌ها به مراکز رشد و فناوری به منظور فراهم نمودن مساعدت های جانبی
•    ترغیب دانشجویان به شرکت در دوره های آموزشی از طریق افزایش جذابیت دوره ها و بهر گیری از تکنیک هایی از جمله
1-    مورد کاوی
2-    بحث و کار گروهی
3-    تدوین طرح های کسب‌و‌کار
4-    نشست با کارآفرینان 
5-    شبیه سازی کسب‌و‌کار
6-    بازدید های دوره ای از کسب‌و‌کار های راه‌اندازی شده 
•    اتخاذ رویکرد و جهت گیری های کارآفرینانه توسط اساتید در کلاس های درس
•    تحت تاثیر قرار دادن نگرش های کارآفرینانه دانشجویان از طریق برجسته نمودن پیامدهای مثبت مرتبط با کارآفرینی و راه‌اندازی کسب‌و‌کار 
•    معرفی کارآفرینان برتر در راستای شناساندن الگوهای نقش مناسب به دانشجویان 

پیشنهاد برای انجام پایان نامه ارشد مدیریت کارافرینی آتی

در ادامه پیشنهاداتی جهت انجام پایان نامه ارشد مدیریت کارافرینی و همچنین انجام پایان نامه دکتری مدیریت کارافرینی ارائه می گردد.

•    مقایسه قصد کارآفرینانه دانشجویان دختر و پسر و عوامل تعیین کننده آن
•    مقایسه شاخص‌های خودکارآمدی دانشجویان دختر و پسر و عوامل تعیین کننده آن
•    بررسی تاثیر آموزش بر قصد کارآفرینی دانشجویان
•    بررسی تاثیر آموزش بر خودکارآمدی و نگرش کارآفرینانه دانشجویان
•    مدل سازی آموزش کارآفرینی در دانشگاه با رویکرد تقویت قصد کارآفرینی دانشجویان
•    بررسی نقش دانشگاه در تقویت قصد کارآفرینی دانشجویان 
•    شناسایی موانع منتج نشدن قصد کارآفرینی به راه‌اندازی کسب‌و‌کار در دانشجویان 
•    بررسی نقش مؤلفه های فرهنگی-اجتماعی بر قصد کارآفرینی دانشجویان 
•    شناسایی چالش‌های آموزش دانشگاهی در تقویت قصد کارآفرینی دانشجویان

محدوديت‌هاي تحقيق

انجام پایان نامه ارشد همواره دارای محدودیت هایی می‌باشد. ما نیز در این تحقیق با محدودیت هایی روبرو هستیم که از آن‌ها می‌توان به موارد ذیل اشاره کرد:
-    عدم وجود تحقیقات داخلی در مورد کارآفرینی، قصد کارآفرینی و مباحث مربوط به آن؛
-    عدم همکاری دانشجویان در تکمیل اصولی پرسشنامه.   
-    عدم امکان تعمیم نتایج تحقیق به سایر رشته ها و دانشکده ها
-    دشواری و زمان بر بودن بررسی تحقیقات خارجی

در صورت داشتن هرگونه سوال و یا نیاز به مشاوره در زمینه آموزش انجام پایان نامه ارشد مدیریت کارافرینی با ما در ارتباط باشید.